父母期望過(guò)高 孩子易患精神焦慮癥

努力、努力、再努力，都希望自己的孩子能“成龍變鳳”，希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，喜歡孩子能考上理想的大學(xué)。這讓孩子們的幼小心靈蒙上了巨大的精神壓力，很多孩子因?yàn)楦改笇?duì)自己的期盼過(guò)高，擔(dān)心自己不能讓父母如愿，久而久之患上了焦慮癥。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有大約近30%的學(xué)生因父母對(duì)自己的殷切期望感到精神壓力過(guò)大，精神焦慮不安，有近65%的學(xué)生對(duì)考試成績(jī)不好感覺(jué)難以面對(duì)父母，無(wú)法向父母較差，覺(jué)得愧對(duì)父母的一片苦心。其實(shí)，在孩子的身體生長(zhǎng)發(fā)育的階段，也正是孩子心理障礙頻發(fā)的時(shí)期，同時(shí)也是孩子產(chǎn)生異常行為的特殊時(shí)期，來(lái)自父母過(guò)高的期望、過(guò)大的精神壓力，往往會(huì)導(dǎo)致孩子的心病的發(fā)生。

有專(zhuān)家指出，期望在某種意義上而言，是一個(gè)可變的心理狀態(tài)，適當(dāng)?shù)?、可?shí)現(xiàn)的期望，對(duì)孩子可能會(huì)產(chǎn)生積極的推動(dòng)力。但是如果對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子努力也無(wú)法達(dá)到的要求，往往會(huì)造成孩子心底產(chǎn)生焦慮不安，精神頹廢等不良心緒，引發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸，對(duì)父母的抱怨，造成學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下滑，孩子自暴自棄，甚至?xí)鲃?dòng)要求放棄學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)離來(lái)自父母過(guò)高期望的精神壓力，讓自己的心得以輕松，因此，對(duì)孩子過(guò)高的期望，往往最終的結(jié)果并不理想。

在很多父母的眼里，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)必須在年級(jí)要保持在前幾名，要最終考取國(guó)家級(jí)重點(diǎn)大學(xué)，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的確難度很大，即使付出再大的努力要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)也不是容易的事情，如果父母整天逼迫著孩子朝著這個(gè)方向努力，一旦孩子在盡全力努力之后，發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)依舊沒(méi)有多大的進(jìn)步，孩子就會(huì)感覺(jué)勞而無(wú)功，就會(huì)失去努力的信心，長(zhǎng)此以往，這種不切合實(shí)際的高期望值，必須會(huì)導(dǎo)致孩子表現(xiàn)出精神焦慮、心理自卑、恐懼抵觸等不良情緒，同時(shí)身體會(huì)表現(xiàn)出口干、心悸、頭暈、盜汗、胸悶、震顫、呼吸困難、尿頻尿急及運(yùn)動(dòng)性不安等常見(jiàn)的焦慮癥的表現(xiàn)，嚴(yán)重的可能會(huì)造成孩子離家出走，遠(yuǎn)離是非壓力的行為舉止。

父母希望子女“成龍變鳳”無(wú)可厚非，合乎情理，但父母對(duì)孩子的期望不能過(guò)高，要趨于合理，要知道，只有科學(xué)合理的期望，才能真正有利于孩子的健康成長(zhǎng)，使孩子順利的成才。