“奔涌的河流兩岸被鮮花綴滿，碧草如茵，煞是好看。阿合買提的羊群，像白云片片繞青山……”在新疆昌吉回族自治州奇臺縣大泉塔塔爾民族鄉(xiāng)，面對著綿延蒼莽的群山，吐爾地老人彈奏著曼陀鈴，用悠揚(yáng)的歌聲，歌唱著自己腳下這片美麗而寧靜的土地。

我國的塔塔爾族是一個有著“兩多一無”特點(diǎn)的“高學(xué)歷”民族：專家多、教師多、無文盲，僅高級知識分子就有350人左右，約占總?cè)丝诘?.5%;教師、醫(yī)生是塔塔爾族同胞最為喜愛的職業(yè)。有的塔塔爾族家庭，三代人都是教師。

塔塔爾族長久以來就有著尊師重教的古樸民風(fēng)。1900年，重視教育的塔塔爾族人就在新疆伊寧市開辦了當(dāng)?shù)氐谝患椰F(xiàn)代意義上的學(xué)校，結(jié)束了當(dāng)?shù)貨]有現(xiàn)代教育的歷史;1912年，塔塔爾族人又創(chuàng)辦了第一家女子學(xué)校，打破了女子不能上學(xué)的傳統(tǒng)觀念。在塔塔爾族人看來，母親是孩子的第一任教師，甚至是終生的榜樣。1930年，塔塔爾族人在伊寧創(chuàng)辦的這所學(xué)校，向英國、法國、德國輸送了第一批留學(xué)生。這批留學(xué)生學(xué)成歸國后，許多都成了當(dāng)?shù)刂尼t(yī)生、學(xué)者、教授，其中一人還光榮地參加了中國人民志愿軍，成為一名優(yōu)秀的翻譯。

今天，在黨和國家的關(guān)心下，塔塔爾族人的教育事業(yè)更是蒸蒸日上。記者在大泉塔塔爾民族鄉(xiāng)了解到，僅2002年以來，國家就先后投資近100萬元，為大泉塔塔爾民族鄉(xiāng)新建了設(shè)施完備的多功能校舍。

還花費(fèi)25萬元，為學(xué)校建成了功能一流的遠(yuǎn)程教學(xué)微機(jī)室，讓塔塔爾族的孩子能與祖國內(nèi)地的同齡人一道接受現(xiàn)代教育。在當(dāng)?shù)匾患夜偶芯繖C(jī)構(gòu)擔(dān)任翻譯的涵非孜深有感慨地說：“我們塔塔爾族雖然人口很少，但是卻能實(shí)實(shí)在在、隨時隨處感受到黨和國家的關(guān)懷與扶持，覺得很溫暖”。

重視教育的塔塔爾族還是一個能歌善舞、熱情奔放的民族，不論男女老幼都十分喜愛唱歌、跳舞。塔塔爾族的音樂節(jié)奏歡快、活潑動聽，有著鮮明的中亞細(xì)亞音樂的特點(diǎn)。特別是每當(dāng)充滿濃郁民族風(fēng)情的“庫涅”(兩孔直吹的木簫)、“科比斯”(置于唇間吹奏的口琴)、二弦小提琴響起時，快樂與幸福更是會感染在場的每一個塔塔爾族人。塔塔爾族同胞常常自豪地說：“有歌聲的地方就有塔塔爾人，有塔塔爾人的地方一定會有幸福的歌聲”。