難題一、小伙伴打架了

遇到這種情況首先要平息爭吵，你可以大聲地叫“停”，讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到父母身上。然后讓孩子們跟著你在房間里繞走3圈，幫助孩子緩解憤怒的情緒和調(diào)整心緒。然后，請寶寶坐下，用一問一答的方式幫助寶寶分析原委、了解成人的感受、尋找和平的處理辦法以及學(xué)會(huì)道歉和包容他人。“你們喜歡打架嗎？”“如果不打架你有什么好辦法嗎？”“你能向豆豆（齊齊）說對不起嗎？”“你們相互擁抱一下，然后我們一起看《奧特曼》好嗎？”最后，用積極的語言暗示孩子可能產(chǎn)生的行為是一種莫大的信任和鼓勵(lì)！“我相信豆豆下次一定會(huì)讓齊齊玩玩具的，因?yàn)槟銈兪呛门笥眩?rdquo;

難題二、甩不掉的“牛皮糖”

首先，要接受孩子因分離帶來的不悅感受，告訴西西：“媽媽知道，西西不愿意和媽媽分開，見不到媽媽的時(shí)候會(huì)很想媽媽……”其次，讓孩子接受你必須離開的事實(shí)，傳遞你的承諾，建立和孩子之間的信任感。“媽媽要去上班，但是我一定會(huì)在西西睡好午覺以后就會(huì)回來的，西西會(huì)等媽媽回來吧？”第三，強(qiáng)化你的承諾，讓孩子感受“離開與回來”之間的關(guān)系。“西西午覺醒來，媽媽就回來了！”第四，妥善安排西西的照顧者，消除擔(dān)心、不適，讓孩子擁有充足的安全感。

難題三、家有小對頭

這是兒童自我意識(shí)發(fā)展的正常狀態(tài)，主要表現(xiàn)為獨(dú)立性大大增強(qiáng)，自我意識(shí)日益明顯。當(dāng)孩子和你對著干的時(shí)候，你可以試試：

1、選擇題，你是想先看電視還是先玩一會(huì)兒？

2、轉(zhuǎn)移注意力，我們一起躺在床上吧，而且還可以玩玩“躲貓貓”的游戲。

3、共同約定規(guī)則，在孩子沒有情緒的時(shí)候和他一起約定規(guī)則。若違反的時(shí)候可以輕聲提醒，讓孩子逐步形成內(nèi)在約束。

4、角色互換，父母做“不’孩子”，讓“‘不’孩子”做父母，你會(huì)從孩子身上學(xué)到很多種不同的處理方式。

5、講一個(gè)關(guān)于“‘不’孩子”的故事，告訴孩子你的感受，幫助孩子理解什么時(shí)候說“不”，如何與“不”再見。

難題四、人來瘋

這種情況一方面是因?yàn)楹⒆拥哪X神經(jīng)發(fā)育尚未完善，自我控制能力較弱，看到有客人來格外興奮造成的；另一方面是為了引起大家的關(guān)注。遇到這種情況家長可以這么做：

首先，家里來客人之前要和孩子事先溝通，幫助孩子熟悉來客并熱情參與：來人是誰？你該怎么稱呼？你會(huì)介紹自己嗎？客人喜歡怎樣的小朋友？

其次，巧妙轉(zhuǎn)移，忽視“瘋”行為。請孩子為客人用餐、喝茶準(zhǔn)備物品，讓孩子參與其中，增加其成就感。最后要尊重孩子，不當(dāng)客人面訓(xùn)斥、指責(zé)、打罵孩子，不管怎樣都用溫和的口氣提醒告知。

難題五、當(dāng)街耍賴

只要喜歡就可以擁有，是寶寶的真實(shí)心態(tài)。但若是每次因哭鬧就可以得到想要的玩具，你的妥協(xié)才是致命的錯(cuò)誤。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)告訴寶寶喜歡和擁有是兩回事，并且堅(jiān)持你的觀點(diǎn)，用轉(zhuǎn)移注意力的方式促使寶寶離開現(xiàn)場（例如：我們先到翻斗樂那里想想再?zèng)Q定好嗎？），下次出門活動(dòng)前，先來個(gè)約法三章，給寶寶有個(gè)基本的心理暗示，幫助寶寶培養(yǎng)自我約束能力。

難題六、小氣鬼

分享的快樂是成人世界的理論，千萬不要強(qiáng)迫孩子立刻分享，這樣會(huì)造成更嚴(yán)重的逆反心理。作為父母你可以先示范給孩子看，把自己喜歡的東西與別人分享，讓孩子感受氛圍。

其次，若是小朋友要來玩，則需事先溝通，在孩子主動(dòng)分享的時(shí)候，立刻表揚(yáng)和拍手，借助他人來肯定和認(rèn)同這種行為會(huì)更有助于孩子加深印象。

最后，做個(gè)大方的父母，不管有客無客的時(shí)候都表現(xiàn)出你積極、大方的暗示和行為。

難題七、“街頭霸王”

自我為中心的孩子總以個(gè)人需要的滿足與否作為快樂的標(biāo)準(zhǔn)，通?；乇芘c他人交往、不樂于分享自己的玩具和喜歡的物品等。這些是學(xué)齡前兒童社會(huì)性情感的發(fā)展處于萌芽期的表現(xiàn)。這個(gè)階段如若沒有很好地調(diào)整將會(huì)造成孩子日后自私、霸道的行為產(chǎn)生。所以我們需要：

1、消除獨(dú)占欲望。參與孩子的活動(dòng)，和孩子一起吃好吃的零食，玩好玩的玩具。

2、多用正面的語言鼓勵(lì)孩子的行為。“你真大方！”“謝謝你把玩具讓給我玩”等。

3、用同樣的方式回應(yīng)孩子（當(dāng)孩子有需要的時(shí)候，你可以用他的口吻來回答），幫助孩子逐步理解“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的快樂法寶。

難題八、尿褲子

寶寶學(xué)會(huì)如廁也是成長中的一大進(jìn)步，表示他已經(jīng)學(xué)會(huì)控制自己的一部分需要，但這個(gè)過程需要父母的耐心和細(xì)心。

首先，教寶寶一些相關(guān)表達(dá)需要的字句：我要便便：我要尿尿；我沒有；我有……

其次，用引導(dǎo)的口語提醒寶寶入廁：“走，寶寶我們?nèi)ツ蚰颉?rdquo;剛開始訓(xùn)練如廁的時(shí)間不宜過長，早些提醒幫助寶寶逐步適應(yīng)。

第三，參觀洗手間，讓孩子認(rèn)識(shí)坐便器等工具。

第四，積極鼓勵(lì)寶寶可以做得更好。

難題九、玩具垃圾

整理玩具是需要學(xué)習(xí)的一個(gè)內(nèi)容。

首先，在最初的時(shí)候要和孩子一起來整理玩具，并唱玩具回家的歌，便于以后你一唱歌寶寶就知道要整理。

其次，幫助孩子從小建立秩序感和他一起把玩具歸類整理。

第三，大大的鼓勵(lì)，讓他體會(huì)整理的愉快。

第四，調(diào)整自己的情緒，每次快樂地勞動(dòng)，用你的身教影響孩子。

難題十、膽小怕生

第一天去幼兒園由于環(huán)境的變化引起了寶寶膽怯、不安的心理，這是新生入園的正常情況。這種情況下父母首先要和寶寶溝通幼兒園情況，如老師的名字，班級(jí)等。

其次，在未開學(xué)前可帶他前往學(xué)校參觀、熟悉環(huán)境，消除緊張情緒。

第三，拍攝幼兒園環(huán)境、老師、小朋友的照片，加速熟悉程度，建立信任感。

第四，耐心等待寶寶逐步適應(yīng)的過程，不指責(zé)、不批評。