我們都知道，現(xiàn)實(shí)生活中很多人都出現(xiàn)了強(qiáng)迫性重復(fù)的情況，這種情況不是一種病，是與我們每個(gè)人的個(gè)人經(jīng)歷是息息相關(guān)的，每個(gè)人都可能出現(xiàn)這種情況，但是現(xiàn)如今人們有一些人的這種情況太嚴(yán)重，出現(xiàn)了病情惡化的情況，那么怎么治療強(qiáng)迫性重復(fù)的這種情況呢？下面就讓我們一起來(lái)了解一下強(qiáng)迫性重復(fù)的階段吧。

階段：

1.兒童階段

會(huì)不厭其煩地一再要求大人重復(fù)曾同他們一起玩過(guò)的某一游戲；不到精疲力盡，再也難以為繼時(shí)，他們是不會(huì)停止的。假如你給他們講了個(gè)有趣的故事，他們就會(huì)死死地纏住你，要你一遍又一遍地重講；并且在重講過(guò)程中，還不許你有絲毫改動(dòng)，稍有改動(dòng)他們就立即制止——哪怕這種改動(dòng)是有意在引起他們更大的興趣，因而更有趣也不行。

2.成人階段

類(lèi)似這樣的情況成人也有。如某些施惠者，每次恩舉后不久，都會(huì)被受惠者憤怒地拋棄——無(wú)論那些受惠者彼此之間是多么的不同——他們仿佛命中注定要嘗遍所有忘恩負(fù)義的痛苦似的。另外還有這樣一種人，他們好不容易才把某一個(gè)人抬舉起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，又出人意料地將他推翻而換上了一個(gè)新人；這個(gè)新人在不久的將來(lái)也是一定要被更新的人來(lái)代替的。

人際關(guān)系

在際關(guān)系中，強(qiáng)迫性重復(fù)可以理解為一個(gè)人小時(shí)候形成的關(guān)系模式的不斷復(fù)制。

譬如，小時(shí)候的關(guān)系模式是信任，那么一個(gè)人就會(huì)不斷復(fù)制信任，他不僅能贏得一般人的信任，還能贏得那些很難相處的人的信任。按照曾奇峰的觀點(diǎn)，是他教會(huì)了那些難相處的人信任他。

比如有的人受不了母親太黏，什么事都要控制，長(zhǎng)大后便娶了個(gè)很愛(ài)"管的"太太，然后開(kāi)始第二回合的心理戰(zhàn)爭(zhēng)，要從她身上重新尋得自己追求了一輩子的尊重，心理空間與獨(dú)立自主的權(quán)利。有的人受不了父親太過(guò)懦弱，不能保護(hù)自己，成長(zhǎng)后不知不覺(jué)地就嫁了個(gè)身上帶著自己所熟悉父親懦弱心理特征的“阿斗”，潛意識(shí)中希望藉自己的努力，使這個(gè)阿斗變得堅(jiān)強(qiáng)，能帶給自己從父親身上未能得到的安全感。

相反，如果小時(shí)候的關(guān)系模式是敵意，那么一個(gè)人就會(huì)不斷復(fù)制敵意，他不僅對(duì)那些與他有沖突的人充滿(mǎn)敵意，他對(duì)那些本來(lái)對(duì)他很好的人也充滿(mǎn)敵意，最后這些人也真的從對(duì)他友善轉(zhuǎn)向了敵意。這一樣可以說(shuō)，是他教會(huì)了那些本來(lái)對(duì)他友善的人轉(zhuǎn)而提防他。

當(dāng)然，這一切都是相對(duì)的，因?yàn)樗诮虅e人的時(shí)候，別人也會(huì)教他。

不過(guò)，這種“教”，是在不自覺(jué)的情況下進(jìn)行的，所以更正起來(lái)尤其困難，這讓我們?nèi)滩蛔”瘒@命運(yùn)。[

以上內(nèi)容為我們介紹了強(qiáng)迫性重復(fù)的治療方法，相信我們大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題都已經(jīng)有了一個(gè)比較詳細(xì)的了解，我們每個(gè)人都應(yīng)該多了解一些相關(guān)方面的內(nèi)容，盡可能的維護(hù)我們的個(gè)人健康，多了解一些健康常識(shí)對(duì)于我們的身體健康是大有裨益的。