獨(dú)生子女的性格發(fā)展
今天的城鎮(zhèn)中學(xué)生，幾乎都是獨(dú)生子女。關(guān)于獨(dú)生子女的性格發(fā)展，是一個有爭議的問題。一種觀點(diǎn)，把獨(dú)生子女看成具有特異個性的特殊兒童，甚至極端地認(rèn)為獨(dú)生子女是問題兒童；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女幾乎沒有什么差異。無論如何要認(rèn)識到，在獨(dú)生子女身上表現(xiàn)出一些不同的特點(diǎn)，并非獨(dú)生本身所致，而是由他們所處的社會文化環(huán)境，尤其是父母的教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式所決定的。
一般而言，獨(dú)生子女中學(xué)生和非獨(dú)生子女相比，有著得天獨(dú)厚的個性發(fā)展的優(yōu)越條件：
（1）良好的身體素質(zhì)。當(dāng)今的年輕父母特別注意優(yōu)生優(yōu)育，也有條件給予充分營養(yǎng)，所以獨(dú)生子女大都身體健壯，發(fā)育良好。
（2）優(yōu)厚的物質(zhì)條件。
（3）充分的愛的滿足。獨(dú)生子女的家長把滿腔的希望都寄托在了這惟一孩子的身上，這就使獨(dú)生子女中學(xué)生在心理上能得到更多的愛。有一研究證明，獨(dú)生子女的父母比非獨(dú)生子女的父母教育孩子的時(shí)間多56.81%。
（4）良好的家庭氣氛。獨(dú)生子女中學(xué)生的家庭人口少，經(jīng)濟(jì)上較富裕，因而減少了家庭矛盾，家庭氣氛多數(shù)是良好的，這對孩子個性發(fā)展的影響是積極的。
不過，獨(dú)生子女在個性發(fā)展上可能也有種種不健康因素，必須加強(qiáng)自我教育：
1.克服固執(zhí)、任性，增強(qiáng)自制力。
2.克服嬌氣、孤僻，培養(yǎng)合群精神。
3.克服自私自利，培養(yǎng)集體精神。
4.克服挑吃、挑穿習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦作風(fēng)。
5.克服懶惰，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。
總之，作為獨(dú)生子女，很緊要的一點(diǎn)是；學(xué)會把同學(xué)看做自己的兄弟姐妹，融入集體這個大家庭之中。
