教師工資不低于公務(wù)員已經(jīng)明文規(guī)定了，這也就意味著教師這個(gè)行業(yè)越來(lái)越受重視，但不少人都開(kāi)始拿教師和公務(wù)員對(duì)比，下面，就快和360常識(shí)網(wǎng)一起了解相關(guān)資訊吧！
本文目錄
1、教師工資不低于公務(wù)員是真的嗎？
2、教師工資不低于公務(wù)員怎么理解
3、做教師的好處
教師工資不低于公務(wù)員是真的嗎？
國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室重要提醒，各地要切實(shí)防止義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員問(wèn)題反復(fù)對(duì)落實(shí)不到位的主要負(fù)責(zé)同志和分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
教師工資不低于公務(wù)員怎么理解
本身法律對(duì)教師的工資就有規(guī)定，《教師法》第二十五條規(guī)定：
教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。
從情理上來(lái)講，解決好教師的工資問(wèn)題，更有利于提高教學(xué)質(zhì)量和水平。很多地方上的教師工資甚至無(wú)法保障一個(gè)家庭的正常生活開(kāi)支。此舉的重要性并不在于直接能給教師漲多少工資，更重要的是要通過(guò)一些行為解決教師工資和現(xiàn)在身上背負(fù)的壓力不相匹配的問(wèn)題。
另外，兩者本就屬于不同的職業(yè)，也沒(méi)有什么可別性，一些人羨慕公務(wù)員的待遇，也有人羨慕教師的假期。在法律的限度內(nèi)將教師工資和工作壓力有機(jī)結(jié)合更有利于提高整體教學(xué)水平。
做教師的好處
1、工作穩(wěn)定
雖然現(xiàn)在的教師崗位采用的是聘用制，但不得不說(shuō)教師也算得上是一個(gè)鐵飯碗專(zhuān)業(yè)了。如果成為體制內(nèi)的教師，其實(shí)和公務(wù)員也沒(méi)有什么差別，而且這個(gè)行業(yè)屬于越老越吃香的行業(yè)，所以很多人愿意當(dāng)老師。
2、收入穩(wěn)定
在教師工資這一點(diǎn)上，不同地區(qū)的網(wǎng)友爭(zhēng)議也是比較大的，個(gè)別偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師薪資很低，甚至比不上一些普通的體力勞動(dòng)者，不過(guò)教師的收入是非常穩(wěn)定的，福利待遇也相對(duì)較好。而且會(huì)隨著時(shí)間的增長(zhǎng)不斷提升，因?yàn)槔蠋熃虝?shū)育人是需要經(jīng)驗(yàn)的，當(dāng)自己的經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富時(shí)，隨著地位的提升，薪水自然也會(huì)提高。
3、假期充足
單從寒暑假這一方面來(lái)說(shuō)，估計(jì)沒(méi)有一個(gè)行業(yè)能夠比得上教師了。雙休日和法定節(jié)假日一樣都不會(huì)少，每年光是假期就有兩三個(gè)月，非常的讓人羨慕。所以，這在很大程度上會(huì)提升教師的幸福感。
4、方便教育孩子
每個(gè)家庭對(duì)于自己孩子的教育都是非常重視的，而老師對(duì)于教育孩子會(huì)更加得心應(yīng)手，在教育孩子方面會(huì)比普通家庭更有優(yōu)勢(shì)，也相對(duì)比較容易教育出優(yōu)秀的孩子。
5、成就感
這可以說(shuō)是作為人民教師最大的一個(gè)好處了，當(dāng)一個(gè)老師桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候內(nèi)心是特別滿(mǎn)足的，能夠切實(shí)的看到自己為社會(huì)所作出的貢獻(xiàn)是非常有成就感的。
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