我們新?lián)Q了一位老師，姓卓。
在卓老師剛剛來到我們班時(shí)，他就問我們對(duì)他的第一印象。我們第一次看到一個(gè)身材魁梧的男老師走進(jìn)教室，大家都很好奇，也很驚訝，因?yàn)檫@是我們這個(gè)班第一次遇到男教師，而且是一個(gè)身高一米八的胖大個(gè)兒。我們個(gè)個(gè)面面相覷。過了好一陣子，終于有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)首先開了腔兒。周鑠說老師身材魁梧，睜開說老師有啤酒肚兒，陳曦說老師的眼睛小。
看著老師笑瞇瞇的眼神終于爭(zhēng)先恐后的發(fā)言了，陳艷青說卓老師很和藹，古靖雯說老師知識(shí)很豐富，古文浩調(diào)皮地說老師不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們，卓老師說：“現(xiàn)在不會(huì)，以后也許會(huì)嘍�！比堑梦覀児笮�。大伙私下里說：“卓老師就像一位老朋友，不如我們就叫他‘卓玉桑（老卓）’吧�！�
上“卓玉桑（老卓）”的課，我們向來無拘無束，非�；钴S。有一次，徐子超同學(xué)把蝸牛帶進(jìn)了教室，“卓玉桑（老卓）”非但沒批評(píng)那位同學(xué)，還讓那位同學(xué)講講關(guān)于蝸牛的故事。大家都覺得他的教育方式很特別，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)，他會(huì)用特別的方式來提醒我們。
在“卓玉桑（老卓）”的課上，他總是有意無意地提些問題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)也不緊張，我們講錯(cuò)了也不怕，他從不責(zé)怪，反而笑著說：“錯(cuò)得好，一錯(cuò)就把問題提出來了。”不多久，就連膽小的同學(xué)也敢舉手發(fā)言了。
上作文課時(shí)，卓玉桑（老卓）”常說：“寫作文時(shí)，不管你的描寫多么生動(dòng)，詞匯多么豐富，不真實(shí)的作文就不是好文章�！薄白坑裆＃ɡ献浚迸e了個(gè)例子說：“有的同學(xué)就是不愛觀察，什么人都是一雙炯炯有神的大眼睛，甜甜的酒窩，你們看，我的兩只眼睛就像一條線，酒窩嗎？只有神知道�！币贿呎f還一邊比劃給我們看，大家都笑得前俯后仰，“卓玉桑（老卓）”也哈哈大笑。打這以后，同學(xué)們寫作文時(shí)總要深入觀察了解，細(xì)心琢磨，遇到不明白的問題，便問老師、家長(zhǎng)或者查閱資料，同學(xué)們的作文都比以前更切近生活，更打動(dòng)人了。
我們喜歡“卓玉桑（老卓）”，和他在一起就像和知心朋友一樣無話不談，笑聲不斷。說來也怪，就是在這笑聲中，我們班的紀(jì)律不知不覺好了，作文水平也提高了，班干部的工作能力也提高了，很多事自己就能做主了。
我們?cè)诤诎鍒?bào)上寫著：耕耘現(xiàn)在，靜待花開。我們也相信，在“卓玉桑（老卓）”的帶領(lǐng)下，美好的未來一定在前方等著我們！
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