暑期去哪?
去哪兒、怎么去、玩什么?
今年暑期種種慧館攜手由上海古美路街道暑期辦開(kāi)展的“記憶王者,來(lái)啦!”
線(xiàn)上線(xiàn)下齊動(dòng)員,青少年高效學(xué)習(xí)法活動(dòng),讓青少年通過(guò)活動(dòng)獲得科學(xué)有效的速記和速讀的方法技巧,從而達(dá)到提升閱讀的興趣和閱讀理解的質(zhì)量,最終實(shí)現(xiàn)“以熟記新,建立關(guān)系”。

研究表明,孩子的學(xué)習(xí)能力與記憶力有密切關(guān)系。人類(lèi)的記憶方式通常有三種,即圖像記憶、聲音記憶和照相記憶。速讀速記能力強(qiáng)的青少年在“以熟記新,建立關(guān)系”的能力上普遍表現(xiàn)較好。

暑假期間也是一個(gè)“彎道超車(chē)”的好時(shí)機(jī),孩子們不用毫無(wú)動(dòng)力地去課外班補(bǔ)課,在這里能找到好的學(xué)習(xí)方法,為以后學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。

孩子們好好學(xué)習(xí)的同時(shí),爸爸媽媽們也不能落后。
暑假期間,我們還為各位爸爸媽媽們準(zhǔn)備了三大主題,6場(chǎng)線(xiàn)上課堂,家長(zhǎng)們可以好好學(xué)習(xí),更好的為孩子打輔助。

【導(dǎo)師介紹】
楊曉瀾
—中科院兒童發(fā)展及教育心理學(xué)碩士(在讀)
—法國(guó)inseec高等商學(xué)院MBA碩士
—國(guó)家認(rèn)證高級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)師
—國(guó)家認(rèn)證全腦潛能開(kāi)發(fā)師
—國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
—國(guó)家認(rèn)證幼兒園園長(zhǎng)資格證
—同濟(jì)大學(xué) MBA 教練式職業(yè)規(guī)劃教練
【導(dǎo)師介紹】
杜文軒
保健學(xué)博士
Asia University榮譽(yù)教授
EEG腦認(rèn)知測(cè)評(píng)訓(xùn)練導(dǎo)師
中國(guó)青少年研究中心 特約研究員
【導(dǎo)師介紹】
施劍平
觸康健中國(guó)——執(zhí)委
IKC(國(guó)際肌動(dòng)學(xué)學(xué)院)注冊(cè)觸康健導(dǎo)師
國(guó)際教育肌動(dòng)學(xué)基金會(huì)注冊(cè)健腦操導(dǎo)師及顧問(wèn)
美國(guó)NLP教練學(xué)院授證專(zhuān)業(yè)NLP教練
種種慧館精英學(xué)習(xí)力訓(xùn)練中心是創(chuàng)立于2015年,專(zhuān)業(yè)從事兒童學(xué)習(xí)能力素質(zhì)提升的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們用7年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研制了這套學(xué)習(xí)力訓(xùn)練。從學(xué)習(xí)所需要的最基本的身體體能,到視聽(tīng)動(dòng)注意力訓(xùn)練、記憶能力,閱讀能力、書(shū)寫(xiě)能力以及時(shí)間及作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),從大腦和身體最根本的層面提升孩子的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)水平。
課程特點(diǎn):
科學(xué)系統(tǒng):本課程建立在學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的科學(xué)理論基礎(chǔ)之上,精選適合小學(xué)的訓(xùn)練方法;
對(duì)接學(xué)科:在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練之上,結(jié)合了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)科需要,直接在作業(yè)中將訓(xùn)練效果向各學(xué)科平移;
提高腦能:人腦每天獲取大量信息,大腦加工是一個(gè)興奮與抑制交替活動(dòng)的過(guò)程,是鑲嵌式活動(dòng),每個(gè)部分發(fā)揮著不同的作用,因此,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,合理休息;
循序漸進(jìn):孩子的能力是訓(xùn)練出來(lái)的不是教出來(lái)的,訓(xùn)練的過(guò)程也是一個(gè)建構(gòu)的過(guò)程,從量變到質(zhì)變的過(guò)程,家長(zhǎng)需要有足夠的耐心。
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