發(fā)育不良是怎么回事呢，在我們生活中想必大家對(duì)于發(fā)育不良的情況還是有一定的了解的吧，那么大家知道發(fā)育不良怎么辦呢，發(fā)育不良的癥狀是什么呢，下面就讓我們一起來了解一下吧。

發(fā)育不良

孩子在身體發(fā)育時(shí)間很長，營養(yǎng)如果不能跟上，對(duì)增長和發(fā)展有巨大影響，所以父母不能忽視。那么，我們?cè)趺床拍苤篮⒆邮欠癜l(fā)育不良？

1、如果孩子表情麻木，反應(yīng)比較遲鈍，不愛說話，就說明孩子缺乏蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)，需要在這方面著手補(bǔ)充，多吃肉類，牛奶，蛋黃等食物。

2、如果孩子總是驚恐不安，睡覺睡得不安穩(wěn)，說明缺乏維生素B，這種情況多給孩子吃些豆類，核桃等干果類，這些都含有大量的維生素B。

3、如果孩子出現(xiàn)磨牙時(shí)，四肢抽動(dòng)，出汗多，這些都是鈣的表現(xiàn)，可吃或鈣也高鈣食品，如蝦，牛奶，魚。

4、孩子不愛交往，性格孤僻，多半是因?yàn)槿狈S生素c，可以在食譜中增加富含維生素c的食物，比如西紅柿，蘋果等。

注意事項(xiàng)

家長要注意觀察孩子平時(shí)的行為表現(xiàn)，每隔一段時(shí)間帶孩子去體檢一下，看看身體各方面是否發(fā)育正常。

腦發(fā)育不良的癥狀有哪些

1、智力障礙及知覺障礙

在所有的腦發(fā)育不良兒童中，智力正常的孩子約占有1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占1/4。知覺障礙：大部分患者對(duì)刺激過敏或無反應(yīng);有的出現(xiàn)知覺固定，背景和圖形紊亂。

2、視、聽覺障礙

很多與近視有關(guān)的兒童或斜視，這是超過了斜視。聽力喪失在手、手、腳、手、腦發(fā)育更為常見。大腦發(fā)育的孩子往往很難辨認(rèn)出聲音的節(jié)奏。

3、生長發(fā)育障礙

一部分輕型腦發(fā)育不良兒童生長發(fā)育可以基本或接近正常，但大多數(shù)的腦發(fā)育不良兒童都比同年齡的正常孩子個(gè)子長得矮小，生長發(fā)育顯得落后。

4、語言障礙

大多數(shù)腦發(fā)育不良兒童可能伴有不同程度的語言障礙，有的表現(xiàn)為語言表達(dá)困難或構(gòu)語困難，有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃，有的還表現(xiàn)為失語癥，即能理解別人的語言，但自己無法講話，這種情況尤其以手足徐動(dòng)型的腦發(fā)育不良占比例為大。

5、姿勢(shì)障礙

腦發(fā)育不良兒童身體的各種姿勢(shì)異常，姿勢(shì)的穩(wěn)定性差，在運(yùn)動(dòng)時(shí)或靜止時(shí)姿勢(shì)別扭，左右兩側(cè)不對(duì)稱，有些嚴(yán)重的病例頭部常不能像正常的孩子那樣處于堅(jiān)直正中位置，而是習(xí)慣于偏向一側(cè)，或者左右前后搖晃。

6、癲癇

約有39%-50%的腦發(fā)育不良兒童由于大腦內(nèi)的固定病灶而誘發(fā)癲癇，智力重度低下的孩子癲癇的發(fā)生率尤其突出。

7、運(yùn)動(dòng)障礙

腦發(fā)育不良兒童的運(yùn)動(dòng)能力低于同年齡的正常孩子，運(yùn)動(dòng)自我控制能力差。障礙程度輕的只是手、腳動(dòng)作稍顯得不靈活或笨拙，嚴(yán)重的則雙手不會(huì)抓東西，雙腳不會(huì)行走，有的甚至不會(huì)翻身，不會(huì)坐起，不會(huì)站立，不會(huì)正常的咀嚼和吞咽。

8、常表現(xiàn)異常

腦發(fā)育不良的孩子由于智力等相關(guān)方面發(fā)育遲緩，所以平時(shí)注意力難以集中，對(duì)自己的行為較少有意識(shí)反應(yīng)，記不住人。平時(shí)生活過程中會(huì)表現(xiàn)得比較安靜溫順，沒有小孩子特有的生機(jī)，不會(huì)主動(dòng)積極對(duì)外界做出反應(yīng)，對(duì)外界缺乏興趣，有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出哭笑過度等情況。嚴(yán)重的腦發(fā)育不良兒童甚至?xí)霈F(xiàn)大小便失禁、失語等情況，有時(shí)候還會(huì)有癲癇的發(fā)生。

結(jié)語：通過上文的介紹，想必大家對(duì)于發(fā)育不良的情況都是有一定的了解的吧，發(fā)育不良會(huì)給我們的身體帶來一些綜合疾病哦，希望上面的文章能夠幫助到大家，祝大家有一個(gè)健康的身體哦。