對(duì)于孩子記憶力下降的癥狀，很多父母都表示接受不了，因?yàn)楹⒆拥挠洃浟ο陆挡⒉皇菃未嫘缘?，孩子的記憶力要是下降了，那么孩子各方面有可能?huì)受到很嚴(yán)重的影響，甚至導(dǎo)致孩子每次學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降，這樣孩子擔(dān)心父母的指責(zé)，而作為父母的對(duì)于孩子的狀況也擔(dān)心不已，那么如何來加強(qiáng)孩子的記憶力比較好呢？

1、豐富孩子的生活環(huán)境

有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因?yàn)椤耙姸嘧R(shí)廣”，能記住和講述很多見聞。從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給他玩各種顏色(如：曼陀羅)、有聲的、能活動(dòng)的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動(dòng)物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會(huì)在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持記憶。這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想，幫助孩子記住新的對(duì)象。

2、從培養(yǎng)孩子注意力入手

離開了對(duì)識(shí)記材料的注意，記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。因此，要想提高孩子記憶力，訓(xùn)練孩子注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過程的第一步。針對(duì)注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強(qiáng)迫孩子按自己的意愿行事?？梢宰⒁庥^察孩子，如果孩子對(duì)某一事物感興趣，那好，我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓孩子盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力。只要孩子一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)，父母就應(yīng)該感到欣慰。

3、制定規(guī)律的作息制度

有規(guī)律的作息可以有效地幫助孩子建立時(shí)間的概念，防止孩子在大腦中形成錯(cuò)亂的時(shí)空觀念。在作息制度實(shí)行初期，父母可以一邊安排孩子的活動(dòng)，一邊向孩子敘說：“12點(diǎn)半了。現(xiàn)在是午餐時(shí)間，寶寶該吃飯了?！薄?點(diǎn)半了，寶寶該午睡了?！薄?點(diǎn)了，寶寶可以玩玩具了?！苯⒄_的時(shí)空概念可以在無形中強(qiáng)化孩子的記憶力。

其實(shí)給孩子增強(qiáng)記憶力的時(shí)候各方面都是需要改善的，比如說孩子的記憶力不好，那么在這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)的都必須要合理的給孩子指導(dǎo)，避免孩子胡亂的思考一些問題，導(dǎo)致記憶力下降，學(xué)習(xí)方面的壓力不要強(qiáng)加給孩子，這樣孩子的記憶力下降是很快遞。