一、滿(mǎn)足孩子被了解的欲望。一個(gè)人與生俱來(lái)的欲望便是希望別人了解他(她)，如果孩子不被父母了解，他(她)就永遠(yuǎn)處于一種孤立無(wú)援的狀態(tài)，孩子的發(fā)展會(huì)受到極大的阻礙。我們有太多的時(shí)候不了解孩子的感受，我們站在自己的角度來(lái)批評(píng)孩子，指責(zé)孩子，完全按照自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)來(lái)推斷孩子是怎么樣來(lái)感受的。其實(shí)孩子內(nèi)心的想法與我們成年人是不一樣的。

二、釋放孩子的壓力。成年人釋放壓力的方式是找朋友訴說(shuō)。當(dāng)你的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題，愛(ài)情出了問(wèn)題，事業(yè)出了問(wèn)題，你一定會(huì)找你的朋友去訴說(shuō)。當(dāng)你把你的苦水吐出來(lái)以后，你的壓力就釋放了，你的心情會(huì)好許多。而孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母是他(她)生命中最重要的人，如果我們的家長(zhǎng)不能與孩子溝通的話(huà)，孩子的壓力就會(huì)越來(lái)越大，孩子就會(huì)變得頑劣，甚至?xí)フ医诸^的小混混或者開(kāi)始吸煙、喝酒、打牌或者上網(wǎng)等等。其實(shí)，有太多的問(wèn)題我們用心平氣和的方式會(huì)很容易解決。教育孩子80%是溝通，20%才是指導(dǎo)。

三、給孩子以正確的指導(dǎo)。接通正確的管道才能給孩子以正確的指導(dǎo)。如果孩子不和你說(shuō)實(shí)話(huà)，你又怎么能指導(dǎo)孩子呢？

你問(wèn)過(guò)孩子這4個(gè)問(wèn)題嗎？如果沒(méi)有，試著從現(xiàn)在開(kāi)始吧。

第一個(gè)問(wèn)題：在學(xué)校發(fā)生了哪些好事？孩子可能就會(huì)說(shuō)出發(fā)生了哪些好事，這是在教育孩子的價(jià)值觀。我們把這個(gè)價(jià)值觀叫做良性培養(yǎng)期，是培養(yǎng)向上的人生觀。

第二個(gè)問(wèn)題：今天有什么優(yōu)秀表現(xiàn)？一說(shuō)優(yōu)秀表現(xiàn)，各位家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)你的孩子了。比如他(她)說(shuō)：“今天有個(gè)問(wèn)題別人沒(méi)有答出來(lái)，我舉手答上了。”這時(shí)你就應(yīng)該說(shuō)：“哇，我家寶寶真是太聰明了！”及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)對(duì)孩子能產(chǎn)生一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第三個(gè)問(wèn)題：你今天有什么收獲嗎？有孩子會(huì)說(shuō)，我今天學(xué)了雷鋒叔叔的故事、黃繼光的故事。這時(shí)你也應(yīng)該及時(shí)地鼓勵(lì)和加以引導(dǎo)。

第四個(gè)問(wèn)題：你有什么需要媽媽幫忙的嗎？這時(shí)的位置要站對(duì)，孩子的事情是他(她)自己的事情，而不是你的事情。你是幫他(她)忙，他(她)有什么困擾，你只需給出正確的主意。