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怎樣消除孩子的逆反心理

2016-01-18 01:28:21  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
導語:逆反心理是兒童知識經(jīng)驗增長、個性和獨立性發(fā)展的必然表現(xiàn),每個兒童都不同程度、不同方式地表現(xiàn)出逆反心理。父母應持冷靜、民主的態(tài)度。以下幾種教育方法,您不妨一試。

一、順水推舟法

一個星期天,我們計劃在家做家務,搞大掃除,孩子叫我野外去玩,我說去不了。他玩 耍心切,很不滿意地說:"我叫你做什么你不做,以后,你叫我做什么,我也可以不聽。" 我就順著他說:"你不要我管太好了,我確實不想管你,以后,你的衣褲你洗,你用的文具 你買,你的事情你自己管……"話還說完,孩子變得嬉皮笑臉地說:"爸爸,我要你管,我 聽你的,下次到野外去。"?

二、將心比己法

孩子稱呼長輩直呼其名,以此為樂。這樣不尊敬人很不好。一天在路上遇見熟人黃新榮,他搶先招呼道"黃新榮、黃新榮。"事后我教育他,他反而生氣地說:"他是叫黃新榮, 你為啥不許我喊?叫名字有啥錯嘛?"我說:"如果有個小朋友不尊敬我,在街上見到我叫我唐心貴,你怎么想?你以后長到三四十歲,小朋友不叫你唐叔叔,叫你唐井,你怎么想?"孩子沉思了一會兒。這以后,對長輩直呼其名的缺點改正了。

三、分析說明法

一天,我見孩子做作業(yè)時字寫得很潦草,不如過去寫得好。我叫他把字寫好些。他說: "我們班長羅意的字寫得那么潦草,老師還表揚他寫得好,我比羅意寫得好多了,卻沒得到表揚,我也不好好寫了。"孩子產(chǎn)生了逆反心理。他做完作業(yè)后,我給他分析:"全班幾十個學生,老師一時沒注意到你,這沒什么。從今天起,你認真寫,要不了幾天,老師肯定會表揚你。"過了兩天,孩子放學回家,高興地說:"爸爸,就和你說的一樣,今天,老師在全班表揚我的字寫得好。

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