播放音樂(lè)給寶寶聽，特別是含有莫扎特創(chuàng)作的樂(lè)曲，在游戲或進(jìn)餐時(shí)播放，并用音樂(lè)揭示日常生活如午睡或晚上就寢時(shí)間。但播放音樂(lè)的音量要適中，持續(xù)時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。

培養(yǎng)小小音樂(lè)家，細(xì)節(jié)要抓牢

對(duì)著寶寶唱歌：

小嬰兒講話用兒語(yǔ)，年夜聲調(diào)，像唱歌一樣的語(yǔ)行對(duì)寶寶講話，有節(jié)拍，拉長(zhǎng)調(diào)子。給嬰兒經(jīng)常唱歌，或您喜好唱的內(nèi)容健康，凌晨寶寶睡前唱催眠直，兒歌，唱些民歌，有節(jié)拍感、美麗、雀躍的歌曲。當(dāng)唱歌時(shí)按節(jié)拍擺動(dòng)寶寶的上下肢，到6～7月后，當(dāng)您唱歌時(shí)他就會(huì)自己揮進(jìn)腳臂了。

抱著寶寶站鏡前

誕生寶寶前，險(xiǎn)些統(tǒng)統(tǒng)的爸媽都正在腦殼中勾繪那樣一幅景象：小家伙荒僻冷僻天躺正在搖籃里，吃飽肚子就呼呼年夜睡，爸媽正在一旁享受著寶寶可愛(ài)的小臉蛋。然而，等寶寶千呼萬(wàn)喚始出來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)新生寶寶很多時(shí)刻并沒(méi)有像設(shè)念中那末荒僻冷僻，倡議脾性來(lái)可真夠爸媽受的。

播放音樂(lè)給寶寶聽

播放古典音樂(lè)特別是含有莫扎特創(chuàng)作的樂(lè)曲，在游戲或進(jìn)餐時(shí)播放，并用音樂(lè)揭示日常生活如午睡或晚上就寢時(shí)間。但播放音樂(lè)的音量要適中，持續(xù)時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。父母可以細(xì)心留意嬰兒的反應(yīng)，如面部表情及身體語(yǔ)言，避免對(duì)嬰兒造成過(guò)分刺激，過(guò)度刺激好比對(duì)花過(guò)度澆水。

在播放音樂(lè)時(shí)可以同步進(jìn)行親子活動(dòng)

嬰兒期（0～1歲）

1．抱寶寶在懷內(nèi)，隨節(jié)奏翩翩起舞。

2．抱著寶寶站鏡前，隨音樂(lè)節(jié)拍輕輕搖晃寶寶的身體，當(dāng)音樂(lè)改變時(shí)，變動(dòng)活動(dòng)方式。

3．模仿并鼓勵(lì)寶寶嘗試隨著音樂(lè)做舞蹈動(dòng)作或哼唱。

4．為子女洗澡或更換衣服時(shí)，也可作為共享音樂(lè)的時(shí)光，隨著音樂(lè)節(jié)奏拍按摩寶寶肌膚，活動(dòng)一下寶寶的小腿和上肢。

幼兒期（1～3歲）

1．播放音樂(lè)時(shí)，可以扶著孩子雙上臂假裝做指揮，隨著音樂(lè)高低快慢強(qiáng)弱做出相應(yīng)的指揮動(dòng)作。

2．讓孩子隨音樂(lè)自由伴舞，自選各種動(dòng)作，隨音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng)，父母一邊欣賞，一邊贊美。

3．鼓勵(lì)孩子在聽音樂(lè)同時(shí)，不自覺(jué)地隨著旋律歌唱。

4．讓孩子玩一些安全的玩具樂(lè)器，加強(qiáng)他們動(dòng)手撥動(dòng)或敲打樂(lè)器的能力。

我們相信父母會(huì)創(chuàng)造更多方式發(fā)展嬰幼兒音樂(lè)能力。