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古代也招軍事音樂等特長生 唐代普通百姓可參加

2016-06-29 00:50:45  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
導語:中國每年無論中考還是高考,教育局或是高校都會公布年度體藝特長生招生計劃和方案,要招多少,怎么招,考什么內(nèi)容,怎么考,等等,每年都會

中國每年無論中考還是高考,教育局或是高校都會公布年度體藝特長生招生計劃和方案,要招多少,怎么招,考什么內(nèi)容,怎么考,等等,每年都會累壞一批特長生和他們的家長。

人的天分稟賦是有差異的,特長生有某方面突出于常人的興趣與偏好,經(jīng)過學習有可能成為某方面的杰出人才,所以學校教育中專門為特長生留有一席之地是有道理的,不光現(xiàn)代教育如此,中國古代教育也對特長生另加對待。

隋唐時期,中國考試制度發(fā)生根本性的改革,將此前的“察舉制”改為“科舉制”,分科考試,分科舉人,這本身就有點針對不同人才進行不同的考試錄取的味道。

在唐代,常科考試之外設有“制科考試”。所謂“制科”,是有別于定期考試的不定期科舉考試,又叫特科、制舉,目的是防止??瓶荚嚶駴]特長生,選拔“非長之才”,以彌補??频娜毕莺瓦z憾。

據(jù)《云夢漫鈔》記載,高宗李治在位時的永徽三年(652年)唐朝始設制科,顯慶三年(658年)始有“志烈秋霜科”,詩人韓思彥考中該科。之后,武則天又對制科考試作了調(diào)整,要求進行殿試,加試策文三篇。

當然也因國家有特殊人才需求而進行“制科”,比如國家打仗急需軍事人才,就設“足安邊科”,選拔有特別軍事才能的人;國家需要有音樂特長的人,就設“才膺管樂科”,選擇能吹拉彈唱的文藝尖子。在史籍中,可發(fā)現(xiàn)“制科”的名目極多,諸如直言極諫科、文辭雅麗科、博學宏詞科,等等。由于這種考試是針對性地選拔特長人才,不像常科有固定的考試內(nèi)容和考試時間,制科考什么,什么時候考,并不固定。

唐代士子們科舉考試后,及第者要通過吏部的考試才能被授予官職,而制科是皇帝親自主持的考試,通過者可以直接授予相應官職,這說明他們確實有某項特長而適合做某項工作,不必再經(jīng)過吏部考試。據(jù)《通典》卷十五記載說:“試之日,或在殿廷,天子親臨觀之。試已,糊其名于中考之。文策高者,特授以美官,其次與出身?!?/p>

制科考試有點類似現(xiàn)代的“特招”,或者說現(xiàn)在的“體考”、“藝考”等,參加制科考試的人可謂現(xiàn)在的特長生,有某方面突出的特長。不過他們可能并不都是學生、“生徒”,也可以是普通百姓,還可以是已經(jīng)獲得進士、明經(jīng)及等的中舉者,也可以是在職官員,只要你認為自己有特長就可以經(jīng)推薦參加考試,頗具開放性,不拘一格錄人才,這對于嚴重偏科、有特長的人來說是福音,也使得教育更加公平,國家能招錄到各種有用之才。

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