韓愈《進(jìn)學(xué)解》總結(jié)的讀書方法學(xué)會(huì)提要鉤玄

2017-07-12 10:35:00　　來(lái)源：360常識(shí)網(wǎng)　　熱度： ℃

導(dǎo)語(yǔ)：記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。韓愈《進(jìn)學(xué)解》這是韓愈總結(jié)的讀書方法。他把書籍歸納為兩類：一是“記事者”，就是敘述事情的文章;一

記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。

韓愈《進(jìn)學(xué)解》

這是韓愈總結(jié)的讀書方法。他把書籍歸納為兩類：一是“記事者”，就是敘述事情的文章;一是“纂(zuǎn，編撰)言者”，就是講述道理的文章。讀前一種書，要能抓住要點(diǎn);讀后一種書，要能鉤出精義。(“必鉤其玄”，鉤，探索;玄，精微之處。)

我們需要讀大量的書，要求全都記住，是不可能的，也沒(méi)有必要。讀書的目的好比淘金。淘金有兩種方式，一是礦石經(jīng)過(guò)開(kāi)采、粉碎、淘洗，一是石沙經(jīng)過(guò)淘洗。

這樣產(chǎn)生出來(lái)的還是生金，再經(jīng)過(guò)冶煉才成熟金。讀書也有這樣一個(gè)吸取精華的過(guò)程。首先要區(qū)分可以粗讀的書和必須精讀的書;即使需要精讀的書，也要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵、探索精義。提要鉤玄的有效方法很多，例如摘要點(diǎn)，抄名言，加批注，寫心得……。這就是大師們說(shuō)的“要把厚書讀薄“，把作者的書化成自己的“書”。

今天，老師在課堂上引導(dǎo)我們歸納大意，復(fù)述故事，摘抄名句，總結(jié)要點(diǎn)等，課外要求我們寫讀書心得、好書推薦等，都是在培養(yǎng)我們提要鉤玄的能力。今天我們用這樣的方法讀書，今后我們還要用這樣的方法進(jìn)行科學(xué)研究。