魏源，名遠達，字默深，號良圖。清代著名的啟蒙思想家，政治家和文學家，是中國近代睜眼看世界的人物之一，以下就是魏源的簡介。

魏源出生于乾隆五十九年三月二十四日，也就是公元1794年。他的家鄉(xiāng)在湖南邵陽縣的金譚。魏源從7歲就開始學習，從師劉之綱、魏輔邦。小時候的魏源學習十分刻苦，常常學習到深夜。9歲時應童子試，魏源的聰明讓考官大為驚嘆。1810年，魏源中舉秀才。1822年，魏源壬午科中式舉人第二名，開始了從政之路。

在從政的過程中，他親眼目睹了清王朝的腐敗，內(nèi)心的憤懣之情溢于言表。1840年，中英鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，讓他感到了國家的危亡。于是在次年，魏源入兩江總督府衙，直接參與抗英戰(zhàn)爭。但是在看到清政府無能之后，無奈辭官而歸，立志著書。

公元1844年，魏源再次參加會試，中進士，又一次進入仕途，希望憑借一己之力為挽救國家命運作出貢獻。

多次起伏的官場生涯，讓他對中國的國情有了深深的擔憂。因此，他開始研究西方列強的情況。魏源根據(jù)林則徐所寫的《四洲志》，再加上歷代以來流傳下來的史書文獻以及當時西方的地圖資料，編寫成立一部囊括世界歷史、地理、經(jīng)濟、文化、法律、宗教等信息的《海國圖志》，這是魏源一生中最偉大的作品。在這本書中，他提出了一個影響中國近代歷史的觀點“師夷之長技以制夷”。這個觀點成為了后來洋務運動的主要理論。

讀完魏源的簡介，我們更好地了解了這個中國近代的偉大人物。

魏源洋務運動

魏源與洋務運動的關(guān)系，體現(xiàn)以下幾個方面。魏源的改革思想為洋務運動奠定了思想理論基礎。魏源在《海國圖志》中，提出了“師夷長技以制夷”的觀點。這個理論突破了中國歷代以來傳統(tǒng)陳舊的思想，打破了“祖宗制度不可變”封建理論，促進了人們思想的解放。這個向西方學習的思想，被后來的洋務派所吸收和借鑒，最終形成了洋務思想。

洋務運動在實踐上體現(xiàn)了魏源的思想。魏源提出，中國應該扶持建造工業(yè)基礎，大力發(fā)展軍事工業(yè)，同時應該向西方學習先進的軍事科學技術(shù)，要將西方的槍炮船艦學習借鑒過來，成為自己的東西，然后再用這些東西，維護自身的獨立和主權(quán)。十幾年以后的洋務運動，實踐了魏源所提出的政治觀點。1865年到1890年，洋務派領(lǐng)導人李鴻章、左宗棠張之洞等人，先后在中國大地上，建立了江南制造總局、湖北槍炮房、山東機械局、福州船政局等21個軍火制造局，還聘請西方的洋人作為設計師，制造各類的槍炮艦船。不僅如此，他們還購買了大量的外國艦船，組建了龐大的清朝海軍。在經(jīng)濟方面，魏源倡導發(fā)展近代的民用工業(yè)，建議將機器引入軍需用品和民用品中。在洋務運動中，洋務派辦了航運、煤炭、紡織、電訊等40家近代企業(yè)，促進了資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生。

魏源思想與洋務運動的思想，有著一個共同的局限性。就是僅僅只看到了經(jīng)濟不如西方列強，并沒有看到中國落后的本質(zhì)是政治，向西方學習只是為了維護清王朝的統(tǒng)治。因為這種局限性，最終導致了洋務運動的失敗。

魏源與洋務運動承上啟下的關(guān)系，使得中國開始向著近代化邁進。

魏源與晚清學風

魏源與晚清學風之間有什么關(guān)系嗎？“經(jīng)世致用”是晚清學風的一個重要標志，而魏源是提出和主張“經(jīng)世致用”，因此魏源是晚清學風的倡導者和弘揚者。

道光咸豐年間，中國的學術(shù)思潮正在發(fā)生激烈的變化。乾嘉漢學思想的落后性越來越突出，西方的影響開始對中國有所顯現(xiàn)。在這種思想混亂的情況下，魏源等晚清一部分學者開啟了“經(jīng)世致用”思想宣傳，這就是晚清思想。

魏源根據(jù)明清之際進步思想家的思想理論，然后又將他們的思想跟現(xiàn)如今的現(xiàn)實相結(jié)合，形成了自己獨特的“經(jīng)世致用”的晚清思想學風。

他的“經(jīng)世致用”的思想內(nèi)容包括以下幾個方面：

第一個是注重實用的治學原則。他認為，經(jīng)世之學的出現(xiàn)是為了更好地解決社會的現(xiàn)實問題，突出的特點就是學術(shù)與政治相結(jié)合，為解決社會現(xiàn)實問題提供理論和解決方案。他認為乾嘉學風以及嚴重脫離了現(xiàn)實，因此要廢除。

經(jīng)世致用的第二點就是提出一些“五十”“革新”的強國措施。根據(jù)這一點。魏源在《海國圖志》中提出了不少關(guān)于政治、經(jīng)濟、法律的改革方案。例如漕運改革政策、鹽政改革政策、治水政策，這些政策后來實踐證明都是可行的。

經(jīng)世致用的第三點就“師夷長技以制夷”的對外政策。由于在鴉片戰(zhàn)爭以后，中國受到了列強的欺負。魏源就主張向西方學習，用西方的技術(shù)制約西方。

魏源與晚清學風，是晚清沒落時期曾一閃而過的光芒。