儀休為春秋時期的魯國人，官至魯國宰相，才學豐厚，德行高尚，深知官場為官之道，也明白為人品性端正，因為律己守法而聞名于世，其所教導的學生均很出名。

公儀休別名為公儀子，是魯國有名的才子，是為博士，博朗群書，德才兼?zhèn)?，甚是有名，也正因如此，其才學優(yōu)異方能為魯國宰相。為官后，公儀休十分懂得官場禮制，也十分恪守己律，遵守法律以嚴格的法制要求自己和自己的家人，一心為百姓著想，以身作則，帶動官場百官使其品行端正。

司馬遷史記中曾如此記載公儀休：“奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓無稱，亦無過行。”他稱公儀休是一個守法遵循禮節(jié)的官員，這個品德從公儀休不斷拒收他人之禮便可以看出來。在其位謀其事，不貪圖更多權益，只想成為一個為國為民的官員，其清正廉潔的執(zhí)政理念也成為當時廉潔的政治風氣的帶動者。

而且公儀休認為為官者乃是百姓的父母官，需要多為百姓謀福利而不是占取百姓利益，奪取他們的生機，不許占他們的小便宜，因而他還為了這個不允許家中人種菜織布，只為了能夠讓更多以此為生的百姓能夠更好的謀生。

公儀休是一個為人正直為官清廉之人，是一個秉持原則的人，不貪圖權益，是一心為民的好官。

公儀休是個怎樣的人

?公儀休一生不曾仗勢欺人，以權弄勢，因為其才能過人、學識豐厚、品德高尚遂成為春秋時期魯國的宰相。因其位高權重，故有很多阿諛奉承之人附和，但公儀休并不為此動搖，還是保潔其身，不同流合污，公私分明。

公儀休是一個身體力行的為師者，他所教授的學生們均德行兼?zhèn)洌钍芎迷u。而在公儀休拒魚這件事情上，他更是身體力行，以行動來教導學生做人的原則和為官的準則，很好的詮釋了為人師表的作風。

公儀休是一個精明的智者，其深知位高者會受到他人的附和，以此從自己身上謀取利益，而他也深知位高者則危險也，遂在他人贈魚時，他首先會與他人寒暄，感謝送魚者的心意，并且還會以原由告知最近不能聞魚腥味，很好的給予對方臺階。很好的巧拒了人家的盛情，因此也避免傷了彼此的情意，也保全行賄之人的臉面。

公儀休是一個懂得知足的豁達之人，公儀休雖為一朝宰相，但是深諳生活之道，深知知足常樂的道理，對他來說能天天吃魚便能使他心滿意足，相信有魚吃便是他感到富足的一種方式。為宰相的他理應享受到榕湖富貴，但是據(jù)資料可查，他家園中有自己種的菜圃，也有其妻自己織布的記載，可見公儀休生活并不奢侈，是一個懂得節(jié)儉之人。

公儀休拒收禮物

?公儀休向來以德才兼?zhèn)渎劽?，遂以厚才為魯國宰相，是春秋時期有名的博士，而也因為人謙厚為官廉潔得到眾人的敬仰，其中以公儀休拒收禮物較為出名，接下來就讓我們了解下其中典故吧。

且說公儀休的弟子子明前去公儀休家中拜訪，時逢公儀休用完午餐，公儀休便和子明談起午餐吃了什么，公儀休是一個十分愛吃魚的人，當時午餐吃了一頓久違的燉鯉魚，令其十分回味，便和子明說道今日的鯉魚十分鮮美，加上自己很久沒有吃魚了，這一頓便將一整條魚給吃光了，甚是幸福。

遂公儀休便感嘆道他最滿足的日子便是天天有魚吃，這樣也就心滿意足了，說話間有人來家中拜訪公儀休，一領進來發(fā)現(xiàn)是別家的管家，原來是他人送來兩天鮮活的大鯉魚給公儀休作為禮物。

公儀休先是感謝了他人的一番好意，接下來便堅定了拒絕了這份禮物，連聲抱歉道最近聞到魚腥味便心生惡心，想要嘔吐，可收不得，便因此打發(fā)了送禮的人。而子明卻不是很了解，老師不是很喜歡吃魚怎會拒絕鯉魚之禮，公儀休說道正是因為喜愛所以不能收，收了人家的魚也就是違反了國家的法制，那么以后又怎么吃得到魚呢。

因此子明大受其師的教導，連聲說道以后定照著師父拒收禮物之舉學習。