許多人都說，清朝是禍害中國的朝代，慈禧是禍害清朝的悍婦，光緒是懼怕慈禧的廢物！

這話一點(diǎn)都不假。特別是光緒掌政以后，西方列強(qiáng)和東方日本都看出中國是一塊肥得流油的肉，紛紛持刀扛槍，意欲對中國宰割。

但是甲午海戰(zhàn)失敗、把中國推向列強(qiáng)砧板，這絕不僅僅是慈禧光緒的原因，背后更有很多瞎鼓搗的人。

翁同龢（1830~1904），江蘇常熟(今蘇州常熟）人。晚清政壇的重要人物。先后擔(dān)任同治、光緒兩代帝師。歷任戶部、工部尚書、軍機(jī)大臣兼總理各國事務(wù)衙門大臣。在光緒時(shí)期，因卷入“帝黨”與“后黨”的政治斗爭被慈禧太后罷官。

他在書法藝術(shù)方面也有很深的造詣，以楷書和行書最為擅長。在清代書壇占有重要地位，評價(jià)甚高。著有《瓶廬之詩文稿》、《翁文恭公日記》等。

翁同龢自幼稟性好學(xué)，通讀《四書》《五經(jīng)》，并以優(yōu)異成績考入常熟縣學(xué)游文書院。1845年應(yīng)院試考中秀才；1856年考中狀元。

1865年，翁同龢奉旨在弘德殿行走，授讀同治帝。1875年又奉旨在毓慶宮行走，授讀光緒帝，前后達(dá)20余年。

翁同龢學(xué)識淵博，除了正常教授《四書》《五經(jīng)》等儒家必讀課外，還特意安排了許多中外史地、科技和早期改良主義著作，新學(xué)舊學(xué)兼顧，中學(xué)西學(xué)結(jié)合，循循善誘，引導(dǎo)光緒帝關(guān)心現(xiàn)實(shí)政治，留意中外大勢，清除積弊，力振綱紀(jì)。

翁同龢把他經(jīng)世致用的教育思想滲透在他從政、從教的實(shí)踐活動中，對近代教育的發(fā)展起到了不可磨滅的作用，堪稱近代教育的第一導(dǎo)師。翁同龢的教育使光緒帝擴(kuò)大了知識領(lǐng)域，為以后發(fā)動維新變法運(yùn)動打下了思想基礎(chǔ)。

如此看來這翁同龢不是挺好的嗎？但這人都有兩面性，翁同龢好處雖有，壞處卻更可怕。

翁同龢以帝師自居，對光緒言語失禮。據(jù)時(shí)人記載稱，一次與光緒爭執(zhí)，翁同龢竟拿起硯臺扔向光緒，雖沒有擊中，但墨汁濺在光緒衣服上，翁的跋扈是公開的秘密。

翁同龢的政治面相頗為復(fù)雜，他能總攬大權(quán)，并非因政績過人，而是靠其帝王師的身份，光緒皇帝的信任是他唯一的資源，因此翁同龢有極強(qiáng)的爭寵意識，在具體問題上，經(jīng)常窺伺上意，見風(fēng)使舵，立場極為飄忽。

在戊戌變法前，翁同龢的地位已經(jīng)不穩(wěn)，因他在甲午戰(zhàn)爭中是堅(jiān)決的“主戰(zhàn)派”，結(jié)果清軍慘敗，“洋務(wù)運(yùn)動”多年成果虛擲，清帝國陷入空前的危機(jī)中。翁同龢主戰(zhàn)，并不建立在對事實(shí)了解的基礎(chǔ)上，而是他看出光緒想借此戰(zhàn)擴(kuò)張自己的權(quán)力，故主動奉迎君意。此外，翁同龢別有私心，刻意借此營造自己忠君、堅(jiān)韌、不妥協(xié)的歷史形象。

他雖是光緒的老師，但卻站在慈禧一邊，天天給慈禧捧臭腳。而且他是清流派帝黨的頭子，在朝中一呼百應(yīng)，勢力非常大。只可惜，這么大的勢力卻不為國家命運(yùn)著想，只想著排除異己，窩里反，起內(nèi)哄，把光緒的腦子全都給攪亂了。

他和以李鴻章為首洋務(wù)派針鋒相對，在日軍艦隊(duì)入侵的關(guān)鍵時(shí)刻，他們不一致對外，卻明爭暗斗，結(jié)果讓日本人鉆了空子。翁同龢主管的軍機(jī)處掌管軍事，不但不補(bǔ)充軍備，反而克扣軍費(fèi)，致使北洋水師裝備老化，彈藥過期，直接導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗。

七千余水軍葬身海底，中國被迫與日軍簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，中國的面子徹底丟光，日本徹底瘋了，以至后來大舉侵華，糟蹋中國達(dá)八年之久。

甲午敗后，翁同龢千方百計(jì)逃避責(zé)任，將失敗的原因推到李鴻章的頭上，認(rèn)為李接戰(zhàn)不力，甚至提議將其斬首。

因?yàn)榍宄?，中國的歷史倒退了三百年，國威掃地，元?dú)獯髠?。其中太多這樣的人物，為一己之利而傷害了國家。