雙減政策目前并不是全國(guó)實(shí)行，而是試點(diǎn)實(shí)行，部分城市試點(diǎn)后將會(huì)陸續(xù)推出具體細(xì)則，目前北京已經(jīng)開始實(shí)施雙減政策，這是教育部很大的一次改革，針對(duì)校外培訓(xùn)和學(xué)生作業(yè)這一類，減輕了學(xué)生們的不少負(fù)擔(dān)，下面，就快和360常識(shí)網(wǎng)一起了解相關(guān)知識(shí)吧！
本文目錄
1、雙減后孩子周末真的就不用補(bǔ)習(xí)了嗎？
2、雙減政策出臺(tái)后家長(zhǎng)們?cè)撛趺崔k
3、雙減政策推出后家長(zhǎng)還會(huì)送孩子去補(bǔ)課嗎
雙減后孩子周末真的就不用補(bǔ)習(xí)了嗎？
這個(gè)要看實(shí)際情況吧，不能一概而論�，F(xiàn)在城市里的孩子之所以熱衷于補(bǔ)習(xí)，有兩個(gè)方面的原因：
一是大城市學(xué)生人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，要考個(gè)好學(xué)校，你的分?jǐn)?shù)必須要好才行。所以導(dǎo)致很多家長(zhǎng)想通過補(bǔ)習(xí)提高孩子的成績(jī)。
二是城市里的孩子，父母周末沒時(shí)間看管，送去補(bǔ)習(xí)班既可以讓孩子學(xué)到知識(shí)，又可以避免他們?cè)诩彝嬗螒蚩措娨暬膹U課余時(shí)間。
其實(shí)孩子周末是否需要補(bǔ)習(xí)，主要看自己的選擇。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有強(qiáng)迫你去它那里補(bǔ)習(xí)，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生，在哪里都可以學(xué)習(xí)，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，你不強(qiáng)迫一下他，就會(huì)放飛自我了。
我們可以看到，去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，一般都是有錢的孩子，同時(shí)也是學(xué)習(xí)自覺性比較差的孩子。在家里家長(zhǎng)很難管的住他，所以家長(zhǎng)就要想讓補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師去糾正孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還有一個(gè)方面，現(xiàn)在中考，高考還是看分?jǐn)?shù)的，只要孩子的成績(jī)不理想，總是有部分家長(zhǎng)會(huì)想通過補(bǔ)習(xí)班去把孩子的成績(jī)提升起來。誰想讓自己的孩子在別人后面的。
總的來說，以后周末孩子是否需要補(bǔ)習(xí)，還是看每位家長(zhǎng)和孩子自己的選擇。
雙減政策出臺(tái)后家長(zhǎng)們?cè)撛趺崔k
國(guó)家出臺(tái)雙減意見，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們而言是個(gè)好事，減少家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減輕孩子的精神負(fù)擔(dān)，有利于國(guó)家教育的健康發(fā)展！
作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)雙減意見的初衷是什么，要從孩子身心健康發(fā)展的角度出發(fā)來認(rèn)識(shí)這個(gè)問題。家長(zhǎng)要知道，對(duì)于孩子們而言，身體和心理健康是第一位的，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)于身心健康來說，是那么不值一提。
孩子由于過重的心理壓力造成厭世自殺的例子，高校學(xué)生因心理扭曲殺害同學(xué)的例子，種種這些情況無不告訴我們家長(zhǎng)要重視孩子的身心健康，意識(shí)到過度重視學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐珊⒆由硇牡牟唤】�，出現(xiàn)的后果是很嚴(yán)重的！
作為家長(zhǎng)，要明確國(guó)家雙減政策的初心是什么，積極響應(yīng)相關(guān)的號(hào)召，積極配合與參與，讓國(guó)家的雙減政策落地開花。
雙減政策推出后家長(zhǎng)還會(huì)送孩子去補(bǔ)課嗎
課外補(bǔ)習(xí)應(yīng)該還會(huì)有吧，但是補(bǔ)什么，以什么形式補(bǔ)可能會(huì)有變化。主要還是取決于最終的選拔、考核方式（高考）。為了在考核選拔中有突出的成績(jī)肯定要多加練習(xí)，這個(gè)無論是關(guān)系人生方向的高考還是一個(gè)普通證書的考試都是這樣的。大家現(xiàn)在看到中小學(xué)生在課后有無數(shù)的培訓(xùn)班在上，大家可能沒有注意到大學(xué)生為了考四六級(jí)、考編、考證、考研甚至考博也在不停地報(bào)校外課，這些課與中小學(xué)生課外輔導(dǎo)班的性質(zhì)是一樣的。甚至很多大學(xué)生很依賴這些校外的各種班、各種網(wǎng)課，學(xué)校里老師課堂上的課不香，校外收費(fèi)昂貴的為考試而生的課很香。
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