新生嬰兒出生，父母看當(dāng)然是希望他們可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但是很多父母現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，新生兒出生腦癱偏癱的概率，已經(jīng)越來(lái)越高，所以說(shuō)讓很多的家長(zhǎng)非常的恐懼，不管是輕微的腦癱偏癱還是嚴(yán)重的，對(duì)他們產(chǎn)生的影響都是比較大的，而下面為大家介紹的是，輕微腦癱偏癱的一些康復(fù)訓(xùn)練。

一、培養(yǎng)生活自理：有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩有殘疾，唯恐受委屈，生活上照顧得無(wú)微不至，有求必應(yīng)，什么也不干，處處包辦代替，養(yǎng)成過(guò)分依賴性，甚至到十余歲，還不能夠進(jìn)食、穿衣服、大小便。因?yàn)閺男∥从绣憻挋C(jī)會(huì)，將使小孩殘留肢體功能喪失，甚為惋惜。故一定從小訓(xùn)練小孩多種多樣的生活技能，他能做的事情，盡可能讓他們自己去鍛煉，培養(yǎng)生活自理是輕度腦癱醫(yī)治辦法重要組成部分。

二、手功能訓(xùn)練：腦癱兒的患病情況一般是下肢重于上肢，上肢多保留一定的功能，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常讓病兒手抓住物體，繼而和玩耍。這些訓(xùn)練有利于手的功能發(fā)育，同時(shí)也促進(jìn)智力發(fā)展。進(jìn)一步開展精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，就是眼和手協(xié)調(diào)協(xié)動(dòng)作。即手指依據(jù)眼睛的估察，大腦的支配和調(diào)整，有目的地做一些精確度較高的動(dòng)作，手功能訓(xùn)練對(duì)輕度腦癱醫(yī)治會(huì)有所促進(jìn)。

三、恰當(dāng)?shù)淖耍翰涣嫉淖藰O易造成脊柱畸形。為了使痙攣型病兒保持在平面上坐位時(shí)骼關(guān)節(jié)屈曲90度，背部充分伸展，家長(zhǎng)可跪病兒身后，用腹部頂住其腰部，將雙上肢從其腋下穿過(guò)，阻止肩胛內(nèi)收，同時(shí)用雙手分開小孩的雙腿，并按壓膝關(guān)節(jié)使其下肢伸直，輕度腦癱醫(yī)治必須要關(guān)注對(duì)恰當(dāng)坐姿的訓(xùn)練。

輕微腦癱偏癱的治療方法是什么？輕度腦癱醫(yī)治已經(jīng)為人們了解明白了，在輕度腦癱醫(yī)治過(guò)程中家長(zhǎng)的作用不容忽視，家長(zhǎng)可給予熱情指導(dǎo)，最好是手把手的反復(fù)教練，在進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候一定不要操之過(guò)急，只有按部就班的耐心進(jìn)行訓(xùn)練才能夠取得較好的療效，期望上述了解對(duì)人們有所裨益。

現(xiàn)在在了解了這些內(nèi)容之后，相信大家對(duì)于如何治療輕微腦癱偏癱的方法，應(yīng)該有一定的認(rèn)識(shí)了吧，尤其是在治療過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)們起著非常重要的作用，要給予孩子正確的教育和引導(dǎo)訓(xùn)練，才能夠盡量的讓它恢復(fù)。