多動(dòng)癥是常見(jiàn)疾病，患有多動(dòng)癥后患者在行為上就會(huì)有很多表現(xiàn)，例如兒童會(huì)在上課的時(shí)候，不自覺(jué)的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，而且控制不住，多動(dòng)癥病理都有什么呢，這類(lèi)疾病病理上也是有很多方面，因此對(duì)多動(dòng)癥治療的時(shí)候，需要選擇正確方法，使得對(duì)疾病改善，有很好效果，下面就詳細(xì)的介紹下。

多動(dòng)癥病理病因：

注意力方面，調(diào)皮孩子對(duì)感興趣的事物能聚精會(huì)神，還討厭別人干擾，而多動(dòng)癥孩子玩什么都心不在焉和無(wú)法有始有終。

自控力方面，調(diào)皮孩子在陌生的環(huán)境里和特別要求下能約束自己，可以靜坐，而多動(dòng)癥孩子根本坐不住，靜不下來(lái)。

行為活動(dòng)方面，調(diào)皮孩子的好動(dòng)行為一般有原因、有目的，而多動(dòng)癥孩子的行為多具有沖動(dòng)性，缺乏目的性。

生理方面，調(diào)皮孩子思路敏捷、動(dòng)作協(xié)調(diào)、沒(méi)有記憶辨認(rèn)的缺陷，而多動(dòng)癥孩子則有明顯不足。

“多動(dòng)癥”實(shí)際上是指注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)，有三大核心癥狀，即注意力缺陷(通俗而言是易分心、不專(zhuān)心)、多動(dòng)及沖動(dòng)。有的孩子以注意力缺陷為主，有的以多動(dòng)、沖動(dòng)為主，更多的則是三者并存。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為“多動(dòng)癥”就是有多動(dòng)的表現(xiàn)，事實(shí)上，在多動(dòng)癥患兒中，有些并沒(méi)有活動(dòng)過(guò)多的表現(xiàn)。她們平時(shí)并不多動(dòng)，看上去很文靜，但學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，是老師眼中的“聰明笨小孩”，突出表現(xiàn)是注意力不集中、容易走神，學(xué)習(xí)困難，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易產(chǎn)生自卑、消極心理，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、說(shuō)謊等行為。為此，有些并不多動(dòng)的孩子也可能患有“多動(dòng)癥”，這一 點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)注意。

在對(duì)多動(dòng)癥病理病因認(rèn)識(shí)，治療小兒多動(dòng)癥，家長(zhǎng)都是要配合進(jìn)行，這樣對(duì)孩子治療疾病的時(shí)候，才不會(huì)有其他問(wèn)題出現(xiàn)，而且家長(zhǎng)也需要按照醫(yī)生建議去做，使得能夠快速的緩解疾病，不過(guò)對(duì)多動(dòng)癥治療也是要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行的。