第五回是寶玉的紅樓夢(mèng)，第二十三回是黛玉的紅樓夢(mèng)。寶玉在太虛幻境看圖畫(huà)聽(tīng)曲子，黛玉在大觀園收看《西廂記》收聽(tīng)《牡丹亭》。寶玉接受性教育，黛玉接受審美教育。移民大觀園的二十三回，從大俗到大雅，是漸變過(guò)來(lái)，但見(jiàn)參差，并不覺(jué)得突兀。鳳姐賈璉處理家(公)務(wù)分包工程是一層俗，談及昨夜性事又是一層俗。金釧打趣寶玉吃嘴上胭脂是一層艷，寶玉寫(xiě)四季夜事即景又是一層艷。寶黛共讀西廂是一層雅，黛玉聽(tīng)牡丹亭又是一層雅。警幻仙子大動(dòng)聲色的教育工程，唯一的收獲卻是寶玉的性啟蒙;茗煙大肆收羅的黃色小說(shuō)艷情腳本，真正的效果卻是寶黛的美文教育。但凡做導(dǎo)師者，很可以從中汲取一些教訓(xùn)。

西廂牡丹是賈府禁忌，有后文寶釵的兩度遮掩(黛玉、寶琴)，加一堂公民教育課(黛玉)為證。《西廂記》《牡丹亭》都是禁書(shū)，但是等級(jí)并不一致，似乎《西廂記》更嚴(yán)重。因?yàn)椤赌档ねぁ返膽蚰浚谇拔囊呀?jīng)多次出現(xiàn)，元春省親及賈府過(guò)年，俱點(diǎn)過(guò)戲?！段鲙洝穮s是后文才現(xiàn)身。但是成為寶黛言情方言詞典的僅是《西廂記》。黛玉收看《西廂記》，收聽(tīng)《牡丹亭》，一舉收獲兩大言情范本。黛玉感動(dòng)于《西廂記》的只是“自覺(jué)詞藻警人，余香滿口”， “心痛神馳”于《西廂記》的“花落水流紅，閑愁萬(wàn)種”。蒙府本的批語(yǔ)因此說(shuō)：“兒女情，絲毫無(wú)淫念，韻雅直至！”

黛玉被《牡丹亭》喚起的感動(dòng)，亦不是死去活來(lái)的男女情，“心動(dòng)神搖”的是牡丹亭的“則為你如花美眷，似水流年”，“如醉如癡”的是“你在幽閨自憐”等句，并“良辰美景、賞心樂(lè)事”等，都是《驚夢(mèng)》唱詞。黛玉其后的創(chuàng)作，內(nèi)中的主題也都是對(duì)時(shí)光流逝的感傷，《西廂記》《牡丹亭》是其審美淵源和抒情原典。黛玉創(chuàng)作所言情懷都是滄桑之嘆，都是對(duì)于“好”的焦慮，對(duì)“了”的恐懼，篇篇都是愁緒，從無(wú)一字有歡欣。寶玉已有青春期綜合征，“忽一日不自在起來(lái)，這也不好，那也不好，出來(lái)進(jìn)去只是悶悶的”，后才有讀西廂;黛玉的青春抑郁癥，則要到后文第二十六的“瀟湘館春困發(fā)幽情”，先讀《西廂記》，后才引發(fā)青春期。

葬花習(xí)俗的發(fā)明人本是唐寅。唐伯虎所居是桃花庵，所種是牡丹花。花開(kāi)時(shí)節(jié)，他邀約文征明祝枝山臨花雅集，飲酒賦詩(shī)，“有時(shí)大叫慟哭”，“至花落，遣小伻，一一細(xì)拾，盛以錦囊，葬于藥欄東畔，作《落花詩(shī)》送之。”唐寅行徑終歸文人癡狂驚世駭俗，黛玉葬花才是順情順理合體合身。難怪世人都知黛玉事跡，少有人記得唐寅發(fā)明。