王國棟告訴建川博物館館長樊建川：“我原來打算留給自己的子女，教育后人不要忘記中華民族歷史上最為慘痛的一頁。今天，我把這些歷史的鐵證捐贈給建川博物館，留給我們這個民族?！?/p>

1932年8月出生在吉林省吉林市的王國棟，自言當(dāng)了14年的亡國奴。對日寇侵華的罪惡歷史有著切膚之痛，而今他最不滿的是日本個別極右分子總想篡改日本侵華歷史。

他捐贈的紀(jì)念章系用鉛銀合金制成，圓形，重103克，直徑5.3厘米，由于圖案有凸出部分，厚度為0.3至0.9厘米。紀(jì)念章正面的凸形圖案是一個全副武裝、持三八槍做沖鋒狀的日本軍人，日本軍人腳下是一個倒下的中國軍人的尸體，其鋼盔、大刀片的裝束與“盧溝橋事變”發(fā)生時，駐守宛平縣城的29路軍戰(zhàn)士的裝束特征相符。

紀(jì)念章背面的圖案也是凸出的：圓周邊上是用8顆重型炸彈圍成的圓形圖案，上方是一架雙翼的重型轟炸機，轟炸機下方是華北地形圖。從圖中可以看出長城和平綏、平漢兩條鐵路線，并且清晰地標(biāo)有天津、北平、滄州、保定、張家口、大同等地名。鐵路沿線上分布著諸多小型炸彈正在爆炸的圖案。背面右側(cè)刻有“支那事變記念”和“昭和十二年”的字樣。“昭和十二年”正是1937年，而當(dāng)時日本文字中也正是采用“記念”的寫法。初步推斷，紀(jì)念章是在1937年7月7日到10月2日間，日本侵略者鑄造后發(fā)給參戰(zhàn)軍官和士兵的，戰(zhàn)后一部分流失在中國。

王國棟回憶起兒時當(dāng)亡國奴的歷史，悲憤難抑?！熬拧ひ话耸伦儭苯荒旰?，王國棟降生在偽滿洲國這一日本人控制的區(qū)域里，這個家中的“老疙瘩”(東北方言，家中最小的孩子)打從記事起的第一件印象深刻的事就是：父親突然失蹤了。幾個月后被折磨得不成人樣的父親回到家，摟著小國棟失聲痛哭。原來，日本關(guān)東軍在山上的一座給養(yǎng)倉庫有一天失火了，日本人懷疑是在附近作業(yè)的林業(yè)工人私通東北抗日聯(lián)軍干的，于是把當(dāng)林業(yè)工人的王國棟的父親抓走拷問，用盡了灌辣椒水，坐老虎凳等酷刑。

另一件給王國棟留下深刻印象的事是，比他大20歲的哥哥的一臺五燈管收音機，能收短波頻道，在當(dāng)時，這要是被日本人發(fā)現(xiàn)了，是要掉腦袋的事。而正是這個藏在大哥床下的五燈管收音機，和大哥從收音機里聽到的消息及與父親的交談中，小國棟才隱隱約約知道自己是中國人。而在當(dāng)時，像他這樣7—8歲年紀(jì)的小孩都認(rèn)為自己是“滿洲國”人。

亡國奴式的教育流毒之深，讓王國棟教授回憶起來痛苦不堪。他說，當(dāng)時偽滿洲國的教科書，封面上寫著國語漢字，打開后全是日文。從上小學(xué)開始，最重要的課程便是一日一語，就是每天要學(xué)會說一句日本話。當(dāng)天別的課程完不成，關(guān)系不大，要是一日一語背不下來，那日本人就要拿著像“你們采訪機那么寬”的木板，叫班長來打你的手掌，班長如果不打或者打得不狠，那日本老師就叫你拿板子打班長，直到把手打腫了才算完。

每天，中國學(xué)生還要背日本天皇詔書，直到現(xiàn)在，王國棟還能流利地背誦，并當(dāng)著記者的面嘰里呱啦來了一段，大意是“國民應(yīng)當(dāng)效忠天皇……”，因而，當(dāng)時絕大多數(shù)的學(xué)生只知道自己是偽滿洲國人，不知道自己是中國人，可見日本推行亡國奴式教育的險惡用心。

體育課，實際上是軍訓(xùn)課。為了培養(yǎng)學(xué)生的武士道精神，課程內(nèi)容就是日本的《步兵操典》。上課時，日本教官頭戴鋼盔，腳穿馬靴，掛著戰(zhàn)刀，完全是一副要上戰(zhàn)場的模樣。立正訓(xùn)練時，雙腿要繃直，教官用馬靴踢學(xué)生的腿彎，如果能屹立不動，就算過關(guān)，如果腿一彎，就要招來一頓暴打。王國棟為此沒少挨打。音樂課則灌輸了不少諸如“王道樂土”、“大東亞戰(zhàn)爭爆發(fā)了”、“愛馬進(jìn)軍歌”等日本軍國主義的歌曲。王國棟說，這些歌有很多他還能唱，印象抹都抹不掉，可見亡國奴式的教育流毒之深。

1952年，王國棟從東北人民大學(xué)(即現(xiàn)在的吉林大學(xué))畢業(yè)分配到當(dāng)時的中央工業(yè)部工作。1954年的一天，他逛北京琉璃廠古玩店，在那里發(fā)現(xiàn)了一枚“支那事變紀(jì)念”章。在之后的57年中，王國棟陸續(xù)收藏了5枚“支那事變紀(jì)念”章，并捐贈給建川博物館。