自閉癥，它是一種兒童自我封閉的心理疾病，這些患兒不能像正常的小朋友一樣玩耍、戲鬧，他們喜歡把自己隱藏在自己的世界里，不愿意與外界多接觸，中國(guó)研究獼猴自閉癥，科學(xué)家們想從它們身上找到突破口，找尋治療自閉癥兒童的療法，一起來(lái)看看。
1977年馮國(guó)平進(jìn)入了醫(yī)學(xué)院，當(dāng)時(shí)他是唯一一個(gè)被破格錄取的人，他很快就把目光投向了美國(guó)的研究生學(xué)習(xí)，并在那里攻讀了遺傳學(xué)博士學(xué)位。他雖然個(gè)人不高，體型也很瘦削，但是他對(duì)于科學(xué)研究的執(zhí)著并不輸于任何一個(gè)學(xué)子。2011年馮國(guó)平利用實(shí)驗(yàn)室中培育的突變老鼠研究自閉癥，他的目的不是培育出自閉癥猴子，而是想從猴子身上找尋突破口。他就是利用猴子對(duì)面孔的敏感度來(lái)開(kāi)展調(diào)研的，當(dāng)一只普通猴子看到一張咄咄逼人的猴臉照片時(shí)，它會(huì)瞪回去。這一點(diǎn)與自閉癥患者無(wú)法識(shí)別其他人的面部表情一樣，所以，他在猴子身上下功夫做實(shí)驗(yàn)是最最合適的模型選擇。
其實(shí)，孩子是不是自閉癥一眼就能看出來(lái)，當(dāng)孩子有以下這些癥狀時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)帶去醫(yī)院做檢查：
1、語(yǔ)遲，不會(huì)說(shuō)話或很少說(shuō)話，不能說(shuō)完整的句子，主要以仿說(shuō)為主。
2、聽(tīng)不懂或直接不聽(tīng)指令，認(rèn)知能力差，無(wú)法理解說(shuō)話的正確意思。
3、他們的社交能力很差，幾乎不能與其他小朋友正常溝通和玩耍，更無(wú)法融入進(jìn)去。
4、眼神對(duì)視很差或無(wú)對(duì)視，叫而不應(yīng)，想要什么直接指或拉著家長(zhǎng)拿。
5、這類(lèi)孩子的重復(fù)性動(dòng)作比較多，他們會(huì)經(jīng)常反復(fù)性的做同樣一個(gè)動(dòng)作，如：拍手、轉(zhuǎn)圈、跺腳等。
6、性格暴躁，不順心時(shí)容易焦慮、發(fā)脾氣，經(jīng)常大喊大叫。
7、走路會(huì)踮腳，不正視前方，經(jīng)常跑來(lái)跑去。
自閉癥會(huì)對(duì)患兒造成什么樣的影響？
1、缺乏溝通欲望：對(duì)于別人發(fā)出的溝通信號(hào)不予理會(huì)，他們只生活在自己的世界里。外界的事物很難讓他們產(chǎn)生興趣。對(duì)言語(yǔ)的理解比力困難，到了該學(xué)說(shuō)話的年齡，仍然沒(méi)有學(xué)說(shuō)話的跡象。
2、言語(yǔ)發(fā)育遲緩：對(duì)他人的問(wèn)話每每沒(méi)有回應(yīng)，即使會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)自動(dòng)與人交談，會(huì)用的詞匯有限，有時(shí)，他們會(huì)重復(fù)別人說(shuō)的話。但他們并不了解那些話得含義是什么。有些病情嚴(yán)重的孩子面臨著終生不語(yǔ)的危險(xiǎn)。
3、怪異刻板的行為：與正常孩子相比，這類(lèi)患兒經(jīng)常會(huì)做一些讓人無(wú)法理解的形為和動(dòng)作，他們會(huì)重復(fù)的做自己的動(dòng)作，也會(huì)因此而自己傷害自己而不自知。
4、社交能力差：大多數(shù)患兒他們對(duì)親人沒(méi)有依賴(lài)的感覺(jué)，他們看待親人與其他陌生人是一樣樣的，對(duì)于他們而言不存在著親情，友情，更不能體會(huì)與人交往和互動(dòng)。
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