不寫作業(yè)母慈子孝
一寫作業(yè)雞飛狗跳
家有娃的人大概都有過這種感受吧
不信你來感受下
看書串行，寫字跳格、
看沒幾頁就分心
有的孩子還嚷嚷看書頭疼
甚至有的孩子會(huì)說字在跳舞
真的是孩子不愿學(xué)嗎
學(xué)習(xí)是非常復(fù)雜的感知覺過程，包括信息輸入、知覺處理和認(rèn)知理解三個(gè)階段。其中感知覺信息輸入的約80%都是來自于視覺，與學(xué)習(xí)密切相關(guān)。因此，相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)障礙兒童的問題根源在于視覺問題。
兒童眼病專家提示，眼睛視功能異常可能會(huì)引起學(xué)習(xí)困難，家長們別掉以輕心，應(yīng)盡早留意孩子的眼睛健康。
孩子哪些表現(xiàn)可能是視功能異常
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有以下異常時(shí)，就需要引起重視了，這些癥狀不僅僅局限于孩子，成人也同樣可能會(huì)出現(xiàn)，也就是我們常常自己認(rèn)為的視疲勞。
1、不喜歡閱讀；
2、閱讀容易疲勞、重影、頭暈、眼痛、頻繁眨眼；
3、時(shí)常顛倒文字，例如12看成21；
4、經(jīng)�？村e(cuò)題目、寫錯(cuò)別字；
5、閱讀時(shí)經(jīng)常讀丟文字或者跳行，需要用手指字才能閱讀；
6、閱讀時(shí)出現(xiàn)間歇性模糊；
7、專注力差；
來看看閱讀效率低
存在丟字串行現(xiàn)象的孩子
他們平時(shí)是怎么閱讀的呢?
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？
人的兩只眼睛并不是簡單的單眼視覺疊加，而是為了提供良好的立體視覺感受，建立在雙眼調(diào)節(jié)功能和運(yùn)動(dòng)功能的基礎(chǔ)上的復(fù)雜工作。
外界物體在兩眼視網(wǎng)膜相應(yīng)部位所形成的像，經(jīng)過大腦的視覺中樞融合為一，使人們感覺不是兩個(gè)相互分離的物體，而是一個(gè)完整的立體形象，這種功能稱為雙眼視覺，是我們睜開雙眼看世界的基礎(chǔ)。
我們能夠輕松的閱讀，是因?yàn)槲覀冸p眼能準(zhǔn)確聚焦同一位置，并且與我們的大腦同步協(xié)調(diào)工作。而存在閱讀障礙的孩子，特別是有集合不足的人，就意味著不能有效控制雙眼同時(shí)向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，同步對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，這是較為常見的雙眼協(xié)調(diào)問題之一。閱讀時(shí)會(huì)出現(xiàn)復(fù)視或重影，感覺文字在來回晃動(dòng)。
但也有部分人不會(huì)出現(xiàn)上述情況，而是透過皺眉頭或其他調(diào)整，強(qiáng)迫自己看清楚，加強(qiáng)用眼力道，增加額外負(fù)擔(dān)，使眼睛肌肉處于緊繃的狀態(tài)，從而使閱讀成為一件很困難及疲憊的事情，甚至被迫中止閱讀，對(duì)閱讀學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，特別是間歇性外斜、外隱斜、低度數(shù)的外斜、集合力不足的孩子，更容易產(chǎn)生視疲勞。
由此可見，視功能檢查是非常有必要的。
Q
雙眼視功能檢查有什么作用？
A: 對(duì)于青少年兒童近視患者來說，雙眼視功能檢查能更好地對(duì)近視的發(fā)展前景作出預(yù)測(cè)，從而提出更有效的干預(yù)方案。在對(duì)青少年近視患者進(jìn)行全面的"雙眼視功能檢查"之后，可以選擇多種不同的矯正方案；
解決青少年由于雙眼視功能異常引起的近視度數(shù)加深快，復(fù)視等，它分為調(diào)節(jié)異常、集合異常，雙眼視異常等等可根據(jù)結(jié)果來進(jìn)行訓(xùn)練等。
針對(duì)成年人，可根據(jù)檢查結(jié)果合理矯正，合理戴鏡，合理訓(xùn)練，有效解決成年人由雙眼視功能異常引起的視疲勞，眼酸，眼漲，視近困難，困倦感等。
Q
視功能檢查主要有哪些項(xiàng)目？
A: 雙眼視功能是雙眼視的基礎(chǔ)，針對(duì)眼部調(diào)節(jié)、運(yùn)動(dòng)功能所做的檢查即為雙眼視功能檢查，檢查包括：
1、眼球的運(yùn)動(dòng)功能（集合能力）；
2、眼睛的調(diào)節(jié)能力，即單眼是否能看清物體；
3、雙眼的協(xié)調(diào)能力，即雙眼的運(yùn)動(dòng)、調(diào)節(jié)是否匹配。只有擁有正常的雙眼視功能才能享受舒適、持久的視覺。
4、三級(jí)視功能檢查，看同視功能、融合功能、立體視覺是否存在，完善的三級(jí)視功能讓我們擁有準(zhǔn)確的距離、速度、空間、位置等方面的判斷和反應(yīng)，能夠?yàn)槲覀兊纳钐峁└嗟陌踩捅Ｕ稀?/p>
發(fā)現(xiàn)孩子有視功能異常該怎么辦？
眼科專家提示，檢查中若發(fā)現(xiàn)雙眼視功能出現(xiàn)障礙，可制定相應(yīng)視覺功能訓(xùn)練方案，利用工具對(duì)眼睛視覺系統(tǒng)進(jìn)行鍛煉，從根本提高視覺功能、視覺舒適度。
很多視疲勞和近視增長較快的青少年都會(huì)伴有調(diào)節(jié)、集合等雙眼視功能的異常，通過雙眼視功能檢查和相應(yīng)訓(xùn)練可以使視覺功能得到有效恢復(fù)，緩解視疲勞，也可以起到近視控制的作用。
視覺訓(xùn)練的方法有很多種，不同的癥狀對(duì)應(yīng)不同的視覺訓(xùn)練方式。并且根據(jù)個(gè)體情況的不同，訓(xùn)練治療的時(shí)間頻率周期以及療程都是不一樣的。我們可根據(jù)檢查結(jié)果合理矯正，合理戴鏡，合理訓(xùn)練。遵從醫(yī)囑治療即可，孩子認(rèn)真堅(jiān)持訓(xùn)練，才能獲得更好的效果。
在這里提醒所有家長到專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查并根據(jù)孩子的情況對(duì)癥下藥，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，家長朋友們能準(zhǔn)確的幫孩子找到原因，也希望每個(gè)閱讀障礙的孩子通過訓(xùn)練治療都能體驗(yàn)閱讀的快樂，愛上學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源：360常識(shí)大全網(wǎng) http://www.chouju30.cn/
